評量規劃與說明
壹、評量實施方式
一、形成性評量
(一)心得報告(附表1) (二)個案討論(附表2)
(三)課間活動:「繪製個人工作正向循環」
(四)學習活動:時間管理(附表3)
二、總結性評量(實作評量)
學習成效評量表(如表4),分組研討發表後,個人
完成實作評量報告 課後由講師進行回饋與評量
貳、評量工具
一、實作題目
1.繪製個人工作正向循環 2.時間管理
二、檢核表 學習成效評量表-(附表4)
參、評量標準
依據學習成效評量表(附表4)實施 課程教學目標 之評量
通過評量項目(3項) 各項表現情形均達3分(含)以上 為完成 教學成效 總結性評量,
評量學習成效 之認定。