價值概念與成本意識(KC2)(6小時)
評量規劃與說明
壹、評量實施方式
一、形成性評量(專題作業)
專题作業:授課講師依參訓學員對象選擇【個案1】或【個案2】的教學個案·
可以同時二個個案或統一個案,以分组时論方式。每4-6人為一組·
每組依據個案缴交一份紙本報告並上台分享 表單如【附件1】【附件2】
二、總結性評量(實作評量)
專题作業:請原小組成員共同討論,每位參訓學員在作業中就教學個案所得
的描述 授課講師以小组為單位 填寫學習成效量表,小组成绩即為個人成績.
表單如【附件3 】
貳、評量工具
一、小組繳交一份個案實作紙本報告·專題作業表單·請用【附件1)【附件2】
二、小組繳交一份【附件3】學習成效評量表·
參、評量標準
一、依據學習成效評量表【附件3 】 各項分數不得低於3分(不含3分)所有項目
皆符合者,總结性評量之结果才能勾選為具備能力」
如果有一項低於3分(含3分)者,
總结性評量之结果才能勾選為「不具備能力」
二、請講師於學習成效評量表提供綜合評量意見