1.分析 A
1.1職能依 據
1.1.1應說明經過分析後 產業／企業／組織 確實有發展課程 之 實際需求，
並明確 陳述教學／訓練目的。
1.1.2應說明該課程職能依據，課程職能依據類別：
(1) 已公告全部或部分職能基準：
引用全部者 應完整涵蓋 獨立一項 職能基準；
引用部分者，則 應涵蓋 獨立一項 職能基準中之 任一完整工作任務。
(2) 已公告之職能單元：應涵蓋完整職能單元內容。
(3) 自行職能分析：應清楚說明職能分析方法及結果，且職 能分析結果
應符合實際工作所需，並應提供分析及討 論過程佐證資料。
1.1.3需有具實務經驗的利益關係人參與證據。
1.2課程地 圖
1.2.1應說明 如何 依據 職能 與 需求 分析，確定 課程 主要 對象。
1.2.2應說明 如何 依據 職能 與 需求 分析，界定行為指標 及
對應 職能內涵 的 關聯性、難易或層次，重新組合課程單元。
1.2.3應依據 課程 欲培育 之 人力／能力之 職能級別，訂定整體 課程及
各單元課程之 職能級別。
1.2.4應說明 如何 針對 主要對象 條件 與 職能內涵 難易 或 層次
界 定之結果，
以及對應之職能級別，規劃整體 課程架構 或 學習路徑。
1.2.5應說明 修習課程前 之 先備知識 與 能力限制 。
1.2.6需有 具實務經驗 的 利益關係人 群體 參 與 訂 定 的 證據。