共變數分析(analysis of covariance; ANCOVA)
使用目的:
將會影響數個自變項的某一個變數抽離出來,以便比較這數個自變
項對依變項的影響。
使用時機:當無法做到實驗控制時,而且發現某個變數會影響到此項實驗,
就
以統計控制的方法將此變數控制住(從自變項中抽離出來),
然後比較這數個自變
項對依變項的影響。
例子:在三個智力不同的班級實施不同的教學法,看其學習效果是否有所不
同。
因無法將三個班級打散隨機編班(亦即無法做到實驗控制),
因此只好將智力
的因素先加以排除,然後才比較三個班的學習效果。
2024 10 31 左永安 顧問/講師/委員/宮主 共通核心職能課程 知識職能(KC)之16小時三課目
-
2024 10 31 左永安 顧問/講師/委員/宮主 共通核心職能課程 知識職能(KC)之16小時三課目 K1職場環境的學習與創新 (5小時)
K2價值概念與成本意識 (5小時) K3問題反映與分析解決 (6小時) ●問題定義與問題意識 ●問題的...
...繼續閱讀
5 小時前