TTQS人才發展品質管理系統
【企業機構版 申請單位查檢表】
執行 （Do）
12. 訓練內涵按計畫執行的程度
12a 依據 訓練目標 遴選 學員切合性
12b 依據 訓練目標 選擇 教材切合性
12c 依據 訓練目標 遴選 師資切合性
12d 依據 訓練目標 選擇 教學方法切合性
12e 依據 課程目標 選擇 教學環境與設備
展現 學員遴選條件及資格標準切合訓練目標需求。
展現 教材評選作業流程及訓練目標之切合性。
展現 課程講師遴選作業流程及訓練目標之切合性。
展現 教學方法及訓練目標之切合性。
展現 合適之教學環境及相關設備，並有定期維護紀錄。
參酌資料
1.學員 遴選條件 及 資格標準。
2.教材 評選作業 流程。
3.課程講師 遴選作業 流程。
4.教學方法。
5.教學環境 與 相關設備，並有 定期維護紀錄。
6.訓練課程 講師手冊。
7.課程學員 使用的 課程手冊。
8.訓練課程 計畫書。
9.訓練計畫、訓練目標 與 課程目標 佐證說明。
其他：
13.學習成果的移轉及運用
展現 適當 機制與安排，促進受訓學員將課程
所學運用於工作，或
展現 適當的獎懲措施，
促進 訓練
達個人、小組團隊及組織績效改善
之成果。
參酌資料
1.具有 訓練移轉 行動計畫 與 行動查核表。
2.部門主管 有創造、參與學習成果 轉移環境
的 證明資料。
3.促進 應用的安排 的 證明資料。
4.建構 學習心得交流 的 平台或社群。
5.績效 考核機制。
6.課後 回饋機制（如行動方案）。
7.相關人事命令。
其他：
14.訓練資料分類與建檔及管理資訊系統化
展現 訓練流程相關文件 有適當 系統化紀錄，
並有 分析 及 運用 紀錄。
對 訓練流程相關 文件 或 紀錄
有適當 的 保存及建檔。
參酌資料
1. 訓練資料 與 訓練過程 及 成果的 紀錄與分類，
均有系統化 歸納方法 編碼。
2.訓練 檔案 管理系統。
3.完整的訓練文件建檔資料。
4.是否提供查詢功能，並具持續改善機制。
5.資訊系統化 程度 及 檢索 速度。
其他
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