勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程教材
知識職能KC（Knowledge Competencies，簡稱KC）
目標任務:
1. 環境 適應 與 創新 學習
2. 價值 概念 與 成本 意識
3. 問題 辨識與 分析 解決
問題辨識與分析解決(KC3)(6小時)
KC3-1問題意識 與 界定
KC3-2問題發現 與 分析
KC3-3問題解決 與 流程標準化
知識職能是指一個人在特定領域內所擁有的知識和技能，
使其能夠有效地執行相關工作。
這些職能通常是透過學習、經驗和實踐而獲得的，
並且可能需要持續的專業發展來跟上領域的最新發展。
知識職能可以在各種領域中存在，
例如醫療、法律、工程、科學、教育、藝術和技術等。以下是幾個例子：
醫生的知識職能包括
對解剖學、疾病和治療方法的深入了解，以及診斷和治療病人的能力。
律師的知識職能包括
對法律法規的了解，以及在法庭上提出論點、撰寫法律文件和提供法律建議的能力。
工程師的知識職能包括
對特定工程領域的知識，例如結構、電氣或機械工程，以及設計和建造相應的結構或系統的能力。
科學家的知識職能包括
對科學原理和研究方法的了解，以及進行實驗、收集數據、分析結果和發表研究成果的能力。
教師的知識職能包括
對教育原理、教學方法和學科知識的了解，以及能夠有效地傳授知識給學生並評估他們的學習進展的能力。
藝術家的知識職能包括
對藝術形式、技巧和創意過程的了解，以及創作出具有藝術價值的作品的能力。
技術專家的知識職能包括
對特定技術領域的專業知識，例如軟體開發、網絡安全或數據分析，以及應用相應技術解決問題的能力。
這些只是知識職能的一些例子，每個領域都有其特定的知識要求和技能集。職業發展和繼續學習可以幫助人們不斷發展
發表文章
