2026年8月16日 星期日
2026年8月14日 星期五
2026 08 15 左永安顧問 台灣亞洲葡萄酒學會 2026年柏林葡萄酒大獎賽(Berliner Wein Trophy)的冬季品酒會已於3月1日至4日舉行,夏季品酒會則於8月3日至6日舉行。這是全球最大的國際葡萄酒競賽之一,每年吸引近14,000件參賽作品,並獲得國際葡萄與葡萄酒組織(OIV)的贊助與認可。義大利氣泡酒廠:義大利知名酒莊 Valdo 多國酒莊獲獎:如奧地利 Burgenland 的 Keringer、喬治亞的 Gonadze Winery,以及西班牙的 Vicente Gandía 等
2026年柏林葡萄酒大獎賽(Berliner Wein Trophy)的冬季品酒會已於3月1日至4日舉行,
夏季品酒會則於8月3日至6日舉行。
這是全球最大的國際葡萄酒競賽之一,每年吸引近14,000件參賽作品,
並獲得國際葡萄與葡萄酒組織(OIV)的贊助與認可。
- 冬季賽事:3月1日至4日(評審與品酒)
- 夏季賽事:8月3日至6日(於德國柏林舉行)
- 重要地位:德國規模最大、最重要的國際葡萄酒挑戰賽,嚴格遵守OIV的評選標準。
- 義大利氣泡酒廠:義大利知名酒莊 Valdo 在本屆賽事中榮獲「義大利最佳氣泡酒生產商(Best Sparkling Wine Producer in Italy)」稱號。
- 多國酒莊獲獎:如奧地利 Burgenland 的 Keringer、喬治亞的 Gonadze Winery,以及西班牙的 Vicente Gandía 等酒莊皆傳出獲得金牌等獎項的佳績。
飲酒過量,有害(礙)健康。
酒後不開車,安全有保障。
未滿十八歲禁止飲酒。
找代駕保平安、安全誠無價酒後找代駕、酒後找代駕平安送到家。
2026 08 15 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 台北城市科大 透過「國際遊輪專業人才培育中心」 台北城市科大攜手高職與台灣遊輪產業發展協會 培育遊輪專業人才 台灣遊輪產業發展協會理事長曾俊鵬表示,遊輪觀光產值200億相當有潛力。待遇的部分,不同職務待遇不同,沒有經驗的人到船上,不算小費1個月大約兩千美金,可以存錢和跟著遊輪環遊世界,對年輕人來說是很好的經驗。遊輪職務橫跨餐飲與多元服務,熱門職缺包含賓客服務、餐飲酒吧、美容休閒及精品銷售等。城市科大整合校內觀光系、餐飲系及推廣中心優勢
台北城市科大攜手高職與台灣遊輪產業發展協會 培育遊輪專業人才
遊輪市場爆發性復甦,掀起求才熱潮!為佈局這波藍海商機,臺北城市科技大學民生學院攜手高職夥伴學校與台灣遊輪產業發展協會,打造「國際遊輪專業人才培育中心」,舉辦MOU簽署與揭牌儀式。透過產學合作培育專業人才,開啟海上就業通道。
現場由城市科大董事長鄭逢時與校長馮美瑜代表迎賓,台灣遊輪產業發展協會理事長曾俊鵬、淡水商工校長潘泰伸、莊敬高職校長林淑貴、美國國家旅遊局代表蔡璧如,以及尊榮國際旅行社總經理劉奕樑,共同啟動培育中心計畫。


遊輪職務橫跨餐飲與多元服務,熱門職缺包含賓客服務、餐飲酒吧、美容休閒及精品銷售等。城市科大整合校內觀光系、餐飲系及推廣中心優勢,並攜手高職夥伴學校投入人才培育。培養學生的專業軟硬實力,再透過協會媒合,讓同學有機會登上國際遊輪開拓視野,合約期間提供食宿,適合累積第一桶金。
城市科大董事長鄭逢時表示,遊輪產業蓬勃發展,食衣住行育樂都在裡面,透過合作培育專業人才,對於經濟的貢獻和學生未來出路幫助都很大。城市科大校長馮美瑜表示,遊輪是高度國際化與跨領域的產業,無論是觀光、餐飲、休閒娛樂、美容、企業管理甚至是維修都需要專業人才。從民生學院開始,串聯商管學院、工程學院,打造跨領域培育基地。

台灣遊輪產業發展協會理事長曾俊鵬表示,遊輪觀光產值200億相當有潛力。待遇的部分,不同職務待遇不同,沒有經驗的人到船上,不算小費1個月大約兩千美金,可以存錢和跟著遊輪環遊世界,對年輕人來說是很好的經驗。
特別的是,登船工作須取得海員必備的STCW基本安全證照,不受科系限制,非海事相關背景的大眾或學生皆可考證。
城市科大透過「國際遊輪專業人才培育中心」,串聯台灣遊輪產業發展協會的業界資源與工作媒合,輔導學生考取證照,手握通往全球職場的黃金門票,開啟職涯選擇新航道。
新聞連結 :
蕃新聞 20260812 11:05:13
2026年8月12日 星期三
2026 08 12 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 指標1 訓練機構未來經營方向及目標之訂定 訓練機構定位及目標客戶的訂定。 □ 1.中長程的業務發展規劃策略地圖。□ 5.各類別訓練課程年度成長計畫。
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評核指標 |
指標1
訓練機構未來經營方向及目標之訂定 |
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內涵說明 |
訓練單位未來經營方向及營運計畫的訂定。
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佐證資料 |
□ 1.中長程的業務發展規劃策略地圖。
□ 4.課程產品及流程的檢討分析。 □ 5.各類別訓練課程年度成長計畫。 □ 6.單位工作達成年度績效目標的訂定及目標分析等佐證資料。 □ 7.其他 |
2026年8月10日 星期一
2026年8月9日 星期日
2026 08 09左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 2026年TTQS重點項目 專業培訓 :涵蓋人才發展品質管理系統的專業人員訓練與結訓考試。 業務說明會 :推廣最新數位評核(行動評核)與佐證文件準備重點。 評核與回流訓練:包含指標評估、連結應用及指標共識研習。
2026年TTQS重點項目
- 專業培訓 :涵蓋人才發展品質管理系統的專業人員訓練與結訓考試。
- 業務說明會 :推廣最新數位評核(行動評核)與佐證文件準備重點。
- 評核與回流訓練:包含指標評估、連結應用及指標共識研習。
2026年8月6日 星期四
2026 08 06 左永安顧問 遠見天下創辦人高希均90歲辭世!畢生推動閱讀與進步觀念 遠見‧天下文化事業群全體同仁表示,未來將繼續承襲高希均教授的精神與志業 高希均一生著述等身,提出許多深遠影響台灣社會的經典語錄。「讀一流書、做一流人、建一流社會」、「用書櫃代替酒櫃」以及「閱讀救自己」 他早年提出的「天下哪有白吃的午餐」,成為台灣大眾熟知的經濟學基本常識;而在探討公共政策時提出的「錯誤的決策比貪汙更可怕」
遠見天下創辦人高希均90歲辭世!畢生推動閱讀與進步觀念
奉獻教育出版與公共政策 遠見天下文化證實安然遠行
知名經濟學者、教育家兼出版人,遠見‧天下文化事業群創辦人高希均教授,於今(6)日上午辭世,享耆壽90歲。遠見‧天下文化事業群發表聲明證實這項訊息,感佩高希均一生奉獻於教育、出版、媒體與公共政策領域,直言他的離去是華人知識界與出版界的重大損失。
高希均早年取得美國威斯康辛大學經濟學博士學位後,長期任教於威斯康辛大學河瀑分校,並曾獲頒傑出教授榮譽。他不僅在學術界卓有成就,更將經濟學專業與公共思潮結合,積極投入台灣社會的觀念啟蒙與政策討論。
提倡進步觀念與知識報國 名言影響世代無數台灣人
高希均一生著述等身,提出許多深遠影響台灣社會的經典語錄。他早年提出的「天下哪有白吃的午餐」,成為台灣大眾熟知的經濟學基本常識;
而在探討公共政策時提出的「錯誤的決策比貪汙更可怕」,更是深刻警惕了無數執政者與決策層。
此外,他極力推廣閱讀風氣與人文素養,喊出「讀一流書、做一流人、建一流社會」、「用書櫃代替酒櫃」以及「閱讀救自己」等理念。在面對社會紛擾與國際局勢時,他也主張「溫暖的心、冷靜的腦」與「戰爭沒有贏家,和平沒有輸家」,期許社會能以理性與和平為核心價值。
傳承君子精神與文明價值 事業群承襲志業持續發揚
遠見‧天下文化指出,高希均一生展現「書生報國的典範,君子領導的楷模」之精神。雖然高教授離開了,但他留下的卓越思想與殷切期許,將永遠指引後人前行。
遠見‧天下文化事業群全體同仁表示,未來將繼續承襲高希均教授的精神與志業,持續傳播進步觀念並推動文明社會,讓他所珍視的閱讀與知識價值,在不同的世代中傳承發揚。
2026年8月5日 星期三
2026年8月4日 星期二
2026 08 04 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 僅持有TTQS(訓練機構版)有效證書之甲機構所辦職業訓練班才能申請職業訓練補助。TTQS評核證書屬特定對象所有,不得分享使用。
甲機構持有勞動部人才發展品質管理系統(簡稱TTQS)
訓練機構版有效證書,可以將其TTQS證書
提供給分支單位、各地分公司、子公司、
附設補習班或職業訓練中心使用嗎?
- 發布日期:115-06-23
- 發布單位: 國軍退除役官兵輔導委員會佳里榮譽國民之家
- 就學就業處
僅持有TTQS(訓練機構版)有效證書之甲機構所辦職業訓練班
才能申請職業訓練補助。TTQS評核證書屬特定對象所有,不得分享使用。
任一機構的分支單位均依法分別申請設立,
必須分別向勞動部申請TTQS(訓練機構版)評核認證。
2026 08 04 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 TTQS 銀牌個案 推廣中心簡介「學生第一、教學至上」、「因材施教、有教無類」「務實、創新、卓越」「學生第一;教學至上」, 「產學鏈結;學用合一」, 「提升效能;永續發展」與 「關懷社會;放眼國際」,人文素養(Humanistic Literacy)、 職場素養(Occupational Literacy)、 科技素養(Technological Literacy) 等三大基本素養,簡稱HOT,本中心業務概分為「學務」、「教務」、「行政」等三類。
銀牌個案
推廣中心簡介
本校創立於民國59年,響應當時政府全力發展經濟之需要,
以培育各項工業所需之中級以上人才為職志。
歷經89學年度改制技術學院及96學年度改名科技大學,創校56年來汲汲經營,
秉持以配合國家經濟發展政策,培育產業所需專才與塑造優質學習環境,
培育兼融科技與人文之良才為宗旨,為我國技職教育貢獻一己心力。
辦學理念為「學生第一、教學至上」、「因材施教、有教無類」。
視學生為學校教育主體,建立教學八輔合一制度,兼顧學生品德培育、
專業技能的養成,以達成全人教育的目標。
實務應用是技職教育的核心價值,因此本校致力發展成一所以
「務實、創新、卓越」為目標之實務應用型科技大學。
在此目標下設有4個分項目標,分別為
「學生第一;教學至上」
「產學鏈結;學用合一」
「提升效能;永續發展」
「關懷社會;放眼國際」
每個分項目標皆有執行策略,藉此培育學生具備
人文素養(Humanistic Literacy)
職場素養(Occupational Literacy)
科技素養(Technological Literacy)
等三大基本素養,簡稱HOT,
以達到本校培育術德兼備、產業最愛人才的教育目標。
因應政府推動終身教育政策,
本校於89學年度改制為技術學院時成立推廣教育中心,
積極辦理與提升推廣教育功能,
擴大運用本校軟硬體資源,以朝多角化經營發展,除可發揮學習型社會功能外,
亦可與正規教育互補運行,
對於各項業務進行情況掌握,適時調度內部人力,以符合服務需求。
依據本校組織規程第8條本校設各行政單位,
其中「研究發展處:置研發長一人、掌理研究發展、產學合作、技術交流、
學生實習與就業輔導、校友服務及推廣教育等事項。
其下分設技術服務、實習就業組及推廣教育中心、校友服務中心,
各組置組長一人,中心置主任一人,職員若干人。」。
本中心業務概分為「學務」、「教務」、「行政」等三類。
2026 08 04 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 TTQS 核心架構與評核階段 計畫 (Plan): 目標設定:明確制定辦訓單位的願景、使命與策略目標。 需求調查:分析學員與產業實際需要的訓練方向。查核與成果 (Review & Outcome): 成效評估:檢視學員反饋與訓練成果追蹤。 持續精進:依據外部顧問或評核委員建議修正調整。
- 計畫 (Plan):
- 目標設定:明確制定辦訓單位的願景、使命與策略目標。
- 需求調查:分析學員與產業實際需要的訓練方向。
- 設計 (Design):
- 課程規劃:編排符合教學品質的手冊與課程內容。
- 教材設計:確保師資與訓練產品符合專業水準。
- 執行 (Do):
- 教學落實:實際開辦各類推廣教育與專業培訓課程。
- 學習互動:控管上課品質並提供學員完善服務。
- 查核與成果 (Review & Outcome):
- 成效評估:檢視學員反饋與訓練成果追蹤。
- 持續精進:依據外部顧問或評核委員建議修正調整。











