動機職能（ Driving Competencies, 簡稱 DC ）
1.訓練時數：一單元5-6小時共三單元16小時 。
一、個人優勢與職業適性
－個人就職的絕對優勢與相對優勢
－對個人職業性向的認識
二、工作願景與職涯發展
－對當下工作職能之認識
－對工作未來發展的展望
－個人職涯的成長空間與發展路徑
－個人學習成長之規劃
三、工作價值與組織願景
－對工作未來性之量化觀念與評量方式之認識
四、正向職場人生觀
－對短中長期未來展望的方式與角度
－如何調適心情與發展積極樂觀態度
活動設計
實例分享
本課目之實例，應兼顧以下類型屬性之情境:
－高科技產業與傳統產業
－不同階層與不同職能職務
－大型企業與中小型企業
－國際企業與本地企業
－公開發行公司與非公開發行公司
一、職場生涯的小社會與大社會
－職場生涯的小社會概念：
與工作崗位周邊人事相容之體認
－職場生涯的大社會概念：
與整個職業/行業的相互關聯之體認
二、工作倫理與職場道德之認知與掌握
－工作倫理與工作價值觀
－職場的道德觀與團體約束力
－人際關係與倫理規範
三、績效意識與工作效能
－工作熱情與潛能開發
－自我工作目標的設定：必須與整體相融和
－「把工作做對」與「把工作做好」基本理念之建立
－面對社會「可以被看得見」的具體外顯指標觀念及
其必要作法
－讓工作的「功勞」與「苦勞」可以被看得見之方法
四、績效表現被認同的應有方式
實例分享：
本課目之實例，應兼顧以下類型屬性之工作人力：
－製造業與服務產業
－大型企業與中小型企業
－國際性企業與純粹本地企業
－營利事業與非營利組織
實作演練和發表
一、專業態度與敬業精神
－闡明「專業」與「敬業」在人力資本市場的意義與價值
－專業態度的養成
－敬業精神及其增進方法
二、自動自發與創新精神
－如何可以破除「被動等待心理」的發揮積極主動自發精神
－如何運用「創意工具」以增進自我職能上的獨立創新能力
三、個人形象的建立與展現
－個人形象的界定與塑造
－如何在職場上有效表現個人特色形象的方法
四、情緒管理與自律自制
－自我控制能力與「專業特質表現」之間的關係
－自我情緒與EQ的認知與掌握
－如何面對工作壓力與逆境心理調適
活動設計
實例分享
本課目之實例，應兼顧以下類型屬性之情境：
－職場職業 上的 技能 複雜度與單純度
－行職業的法定門檻 與 市場要求 門檻之差異
－專業精神與敬業精神 的表現方式與認同準則
－專業形象 的 解析界定與塑造方法
實作演練和發表
－依本計畫規範建立實作流程與執行步序
發表文章
