2024年5月1日 星期三

2024 04 29 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程講義 動機職能 簡稱DC (Driving Competencies) 課程單元名稱| 職涯 發展 與 工作 倫理 (DC2) (6小時) 教學目標 一、能清楚當下工作職能需求有哪些 二、可以將個人與組織之價值觀與願景作融合 三、清楚如何建立個人工作未來展望 四、能善用相關職涯發展的資源及支援於實踐 個人職涯學習成長與發展計畫DC2-3工作與職場倫理 教學目標 一、能了解何謂工作倫理與工作價值觀 二、能清楚職業道德與團體約束力的重要性 三、能夠了解並遵守人際關係與倫理規範 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

課程單元名稱|職涯 發展  與  工作 倫理  (DC2)   (6小時) 

課程簡介  

課程目的在使學員 能夠知道   如何運用  個人分析 與 職業適性   的 工具

協助了解個人能力與優勢所在.並能針對   個人不同人生階段   之   職涯發展   

進行規劃,能 了解各類職務 的  工作內容 與 能力需求,並 

善用   相關 職涯發展的資源  提升個人職場工作之能力.  

能認知、遵守工作與職場的倫理

面對  價值與利益衝突  時  採取  適當行為。


目標任務:

自我認知 與 職涯發展


成效指標: 

1.能運用   個人分析  與  職業適性工具.了解   個人能力 與  優勢所在.


   並作  人生階段   之 職涯發展規劃· 

2.了解   各類職務的工作內容  與 能力 需求 .並  善用相關  職涯發展的資源及支援 

3.能 認知、遵守  工作與職場倫理.並於 面對 價值與利益 衝突  採取(抉擇與迴避)


DC2-2工作願景與職涯發展 

教學目標 

一、能清楚   當下工作職能需求   有哪些 

二、可以   將  個人與組織  之   價值觀與願景   作融合 

三、清楚  如何建立   個人工作   未來展望 

四、能善用  相關職涯發展的資源  及  支援 

        實踐     個人    職涯學習成長   與 發展計畫


DC2-3工作與職場倫理  

教學目標  

一、能了解   何謂   工作倫理  與 工作價值觀 

二、能清楚  職業道德  與 團體約束力   的重要性 

三、能夠 了解  並  遵守  人際關係 與  倫理規範