2024年5月1日 星期三

2024 05 02 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程講義 動機職能 簡稱DC (Driving Competencies) DC1-1工作意義與工作熱情教學目標: 一、工作的原因及理由 二、清楚工作與實現人生理想的關聯性 三、了解個人的人格特質,以發掘適合之工作志趣及提升 工作的熱情DC1-2職場環境 與 正向價值觀 教學目標: 一、清楚 職場的定義 與具備職場意識 二、具備 對工作職務 的 正確認知 三、習得 調適心情的方法 與 發展積極樂觀 的 工作態度 四、清楚 短中長期目標 及 對未來的展望 五、了解 成為 有魅力 的 專業職場人士 的 重要性 與 習得 的相關方法 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

            關鍵就業力課程

                 動機職能 

簡稱DC (Driving Competencies)


課程單元名稱|工作意義與工作願景(DC1) (3小時) 

課程簡介  

課程目的在使學員 能夠知道   如何運用  個人分析 與 職業適性   的 工具

協助了解個人能力與優勢所在.並能針對   個人不同人生階段   之   職涯發展   

進行規劃,能 了解各類職務 的  工作內容 與 能力需求,並 

善用   相關 職涯發展的資源  提升個人職場工作之能力.  

能認知、遵守工作與職場的倫理

面對  價值與利益衝突  時  採取  適當行為。


目標任務:

自我認知 與 職涯發展


成效指標: 

1.能清楚說明   個人工作 與人生   的關聯度。 

2.能對工作   始終保持高度興趣·願意   主動投注個人資源於工作中,達成目標. 

3.能以正向的態度  面對任務,並訂定行動計畫· 

4.了解或運用   自我績效管理的流程,有效執行  工作任務·正確交付工作成果


DC1-1工作意義 與 工作熱情

教學目標: 

一、工作   的   原因 及 理由 

二、清楚   工作  與  實現人生理想  的 關聯性 

三、了解   個人的人格特質,以  發掘 適合之工作 志趣 提升 工作的 熱情



DC1-2職場環境 與 正向價值觀 

教學目標: 

一、清楚  職場的定義 具備職場意識 

二、具備  對工作職務  的  正確認知 

三、習得  調適心情的方法  與  發展積極樂觀    的  工作態度 

四、清楚  短中長期目標對未來的展望 

五、了解   成為 有魅力專業職場人士  的 重要性習得 的相關方法