2017 11 09 左永安顧問 效度 內容效度、效標關聯效度、建構效度 內容 效度 測驗試題樣本內容是否具有與「教學目標」及「教材內容」的代表現或適切性。 依據雙向細目表進行。適用於成就測驗。 效標 關聯 效度 (又稱實證效度、經驗效度、統計效度) 用實證分析法研究測驗分數與外在效標的關係； 探討效度的類推性，即某個情境結論能夠推論或應用其他情境證據； 測驗成績對目前或未來某一行為表現預測力高低，可使用「預期表」或「相關係數」 進行考驗。

效度   內容效度、效標關聯效度、建構效度   內容   效度  

 測驗試題樣本內容是否具有與「教學目標」及「教材內容」的代表現或適切性。


依據雙向細目表進行。適用於成就測驗。   


效標   關聯   效度   (又稱實證效度、經驗效度、統計效度)   

用實證分析法研究測驗分數與外在效標的關係；

探討效度的類推性，即某個情境結論能夠推論或應用其他情境證據；

測驗成績對目前或未來某一行為表現預測力高低，可使用「預期表」或「相關係數」

進行考驗。

依「測驗使用目的」與「外在效標取得時間」的不同，分為兩種： 

  1.同時效度   測驗分數與外在效標的取得在同一時間內連續完成，

     用以估計個人在效標方面的實際表現。適用於診斷測驗。  

 2.預測效度   測驗分數與外在效標的取得相隔一段時間，

用以估計個人在效標方面的未來表現。適用於性向、智力測驗。   


建構   效度   (構念   效度)      

 指測驗能測量理論的概念或特質的程度，

也就是測驗分數能夠依據某種心理學理論構念加以解釋的程度，

使   用心理學的概念來解釋測驗分數的意義即是。


包含內容效度與效標關聯效度。   


1.內部一致性分析：以測驗總分為內在效標，逐一分析個別試題與總分間的相關係數。   

2.外在效度分析：先將理論建構分析後，找出合適的外在效標。  

3.因素分析法  

4.多項特質  ─  多項方法分析法