要素
|
內容
|
目標
|
課程目標指明了學習的方向和學習過程中各個階段所要達到的標準。課程目標應該是培訓目標的子目標,是將培訓目標分解並具體化,所以課程目標同樣遵循培訓目標的制定原則,需要表述規範準確
|
內容
|
課程內容的組織主要從培訓的知識、技能等內容的範圍和順序兩個方面考慮
|
教材
|
教材是將學習的內容有機地組合後呈現給學員。
教材的來源主要是選擇現有成型的、組合改編或自行開發
|
模式
|
課程的模式就是指學習活動的安排和教學方法的選擇
|
策略
|
課程的基本策略是
指正確地選擇教學程式,從而充分利用教學資源
|
評價
|
課程需要接受評估和衡量。
設計課程時,就要確定評價的方法和指標
|
組織
|
如何組織安排整個課程的教學活動
|
時間
|
課程時間的設置和分配
|
空間
|
實施課程的場所,包括內部環境和外部環境
|
2024 04 25 左永安 顧問/講師/委員 歐盟 2023.05.17正式生效 碳邊境調整機制(CBAM)
-
2024 04 25 左永安 顧問/講師/委員 歐盟 2023.05.17正式生效 碳邊境調整機制(CBAM)進口商應該履行義務
過渡期2023年10月1日 – 2025年12月31日正式實施2026年正式實施,2027年進行第1次申報(2026年資料)水泥 水...
...繼續閱讀
3 天前