設計（Design）
評核指標項目
11.訓練計畫 及 目標需求 的結合
內涵說明（以下為例，但不以此為限）
11.1 展現 課程之設計 產出 符合 訓練目標 及 訓練需求。
11.2 課程 設計文件 及 相關 訓練設計/規劃書等。
常見參考佐證資料（並註明資料來源及頁碼）
訓練需求 調查問卷 與 訪談結果 的 統計分析。
訓練需求 說明文件，含：職能要求 與 職能落差清單、
過去訓練結果 矯正 與 回饋 的紀錄說明等。
訓練目標 說明文件。
其他：
訓練目標 是 設定計畫的起點。
為了確保訓練具體且可衡量，建議遵循 SMART原則：
明確 (Specific)：目標必須精確，避免模糊。
可衡量 (Measurable)：有數據或明確的指標可評估成效。
可達成 (Achievable)：符合自身能力，具備挑戰性但切合實際。
相關性 (Relevant)：與個人發展或企業核心價值相符。
具時效性 (Time-bound)：設定明確的完成期限。
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